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精益生產
Service 精益生產
  • 用最低成本,全面覆蓋企業開展的項目策劃、定位、推廣、建
  • 站、運營的培訓需求
2019 - 03 - 26
9月26日,深圳市某電子公司精益生產項目第二階段總結大會順利召開。該公司總經理薄總、中高層管理人員、項目組相關成員以及冠卓咨詢總經理李驊老師、咨詢師周老師共同參加了此次會議。自今年5月10日以來,該公司啟動了8個精益六西格瑪改善課題。項目設定了縮短50%的換型時間、改善關鍵質量指標30%以及效率提升10%等目標。經冠卓咨詢專家團隊輔導,在公司推進辦的有力推進下,各項目組不懼挑戰、艱苦奮斗,8個改善課題全部達成設定的目標,特別是SMT換型改善超目標達成,各項指標穩定。冠卓咨詢總經理李驊老師對各項目組取得的優異成績表示祝賀。李驊老師表示:各項目組改善思路清晰、落地有效,項目所應用的工具也超出預期。該公司管理團隊非常敬業務實,團隊氛圍優于一般企業。希望各小組在第三階段做好標準化固化和推廣工作。該公司總經理薄總對項目團隊所取得的優異成績予以充分肯定,表彰了各項目團隊,所有改善團隊都獲得了階段評審獎勵。相比第一階段的評審得分,這次各小組的分數差距更小,說明各小組都在努力改善公司績效,改善氛圍濃厚。薄總對冠卓咨詢專家團隊的支持表示衷心的感謝,希望在該公司未來發展的道路上進一步加深合作。
2019 - 03 - 26
導語:全面深化改革需要鑒往知來,攻堅克難離不開歷史明鑒,繼往開來離不開理念導航。文章認為,中國經濟和產業持續崛起,源自于中國創新和企業家精神的崛起;中國的企業和企業家是中國成功建設世界科技創新強國的關鍵和核心主體。在總結識別中國企業未來持續崛起的四大典型路徑基礎上,文章指出未來中國企業管理者和高層次管理者需要依托整合式創新理論,進一步完善以企業為主體、產學研合作的開放協同高效的新型國家創新體系,推動重大核心技術突破和成果轉化應用,打通科技創新、產業升級、經濟轉型和國家強盛的通道,持續提升中國企業的創新能力,培育世界一流創新領軍企業。“創新驅動是國家命運所系。國家力量的核心支撐是科技創新能力。”創新,包括社會創新和科技創新等,毫無疑問已成為當今世界經濟與社會可持續發展的不竭力量之源。2018年是中國改革開放40周年。40年來,中國成功抓住了全球化的歷史性戰略機遇,堅持改革開放,堅持政府創新、制度創新、管理創新和創新發展,從農村到城市,從試點到推廣,從經濟體制改革到全面深化改革,中國人民用雙手書寫了國家和民族發展的壯麗史詩。中國已成為全球第二大經濟體,發展速度和改革成就令世界矚目。改革開放四十年:經濟崛起到創新強國建設40年來,中國不僅在社會創新領域獲得突出成就,科技創新也不斷實現突破,包括天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機等重大科技成果相繼問世,科技實力與主要發達國家的差距迅速縮小...
2019 - 03 - 26
(1)互聯網本質很多人講互聯網思維,希望把互聯網思維帶入產品設計、組織設計、管理設計中。一句話講本質:互聯網的第一特性就是:連接。因為連接才成網,互聯,網狀,就是這么來的。因為要連接,所以你要被迫開放你想和別人連接的那部分,否則別人怎么連你。我是不認可全部開放的。因為要連接,所以你要被迫透明你想和別人連接的那部分,否則別人不敢連你。另外,你因為想連接別人,所以你要平等,如果只出現別人想連你或只你想連別人,這薅羊毛的事干不成。所以,什么開放、透明、平等、交互這些所謂的互聯網思維,都是一生二二生三三生萬物的東西,這個一,就是:連接。(2)ERP本質這個世界上的組織是有層次的:基層執行層、Leader組長調度層、總監管理層、高管決策層。高管需要有體系機制構建能力、創新突破能力、資源整合能力、推動能力。總監需要有他那個層次的資源整合能力,以及強大的推動落地能力。Leader組長,最主要就是以身作則帶兵打仗,而不是:同志們加油干啊。基層員工,就是把自己本專業本崗位的分內之事做到,即可。本來,這個世界的企業信息化也是分層的:執行層工具、調度層工具、管理層工具、決策層工具。ERP,顧名思義:企業資源計劃。計劃,這典型是總監層和Leader組長層的重心工作。高管決策層那叫規劃。資源?人、財、物三大核心要素。計劃?P(計劃)、D(執行)、C(檢查)、A(總結改進)四大核心要素所謂的企業管理信息化所謂...
2019 - 03 - 26
每個企業都離不開管理,但管理的尺度是什么?像打掃衛生、擦桌子、洗手這些小事,需要管理嗎?海底撈的答案是:需要。 想提高工作效率,必須規范管理。 一直以來,海底撈的服務都備受推崇。但真正支撐海底撈服務質量的,是一項又一項具體清晰的規定制度。這些規定制度,讓海底撈員工知道自己要做什么,以及怎么做符合標準。同時,有了這些規定制度,也更容易培養后備員工。 今天,我們就結合海底撈的幾項規定,看看海底撈怎么提升員工執行力。 1、用3種毛巾擦桌子 擦桌子,看起來沒有什么技術含量,卻是服務每一桌客人的必經流程。所以,海底撈設定了一套非常標準的“擦桌子”套路。 具體就是,擦一張桌子,要分別使用藍、紅、白三種顏色不同的毛巾。每個服務員擦桌子的動作,都十分講究,很有條理。 第一條是藍色濕毛巾,用于擦去桌面上的殘渣。同時,噴灑洗潔精,并涂滿整個臺面; 第二條是紅色濕毛巾,用于擦去臺面上的洗潔精和油污; 第三條是白色干毛巾,用來擦干臺面上的水珠。 兩濕一干,藍紅白,一個簡明易學的標準套路,很快將桌面收拾干凈。 2、收臺分成3組動作 擦桌子只是收臺的一個環節。 整個收臺工作,海底撈規定了3組標準動作。 首先,一個服務員會快速把鍋碗瓢盆收拾完。然后,另一個服務員接手,開始清...
2019 - 03 - 26
一、庫存的作用和庫存控制的意義1、庫存的概念從企業生產、經營活動的全過程而言,庫存是指企業用于生產和/或服務所使用的,以及用于銷售的儲備物資,庫存的形態主要包括:原材料、輔助材料,在制品,產成品和外購件等四大類。庫存,既是生產、服務系統合理存在的基礎,又為合理組織生產、服務過程所必須。以較低的庫存成本,保證較高的供貨率,不僅在理論上是成立的,在實踐方面也是完全可以達到的。2、庫存的作用和分類設置庫存的根本目的,是要保證在需要的時間,需要的地點,為需要的物料提供需要的數量。同時,庫存還能起到以下作用;防止缺貨、提高服務水平;節省開支、降低成本;保證生產、銷售過程順利進行;提高生產均衡性、調節季節性需求。3、庫存控制的意義(1)庫存控制的作用 主要是:在保證企業生產、經營需求的前提下,使庫存量經常保持在合理的水平上;掌握庫存量動態,適時,適量提出訂貨,避免超儲或缺貨;減少庫存空間占用,降低庫存總費用;控制庫存資金占用,加速資金周轉。(2)庫存的合理控制庫存量過大所產生的問題:增加倉庫面積和庫存保管費用,從而提高了產品成本;占用大量的流動資金,造成資金呆滯,既加重了貨款利息等負擔,又會影響資金的時間價值和機會收益;造成產成品和原材料的有形損耗和無形損耗;造成企業資源的大量閑置,影響其合理配置和優化;掩蓋了企業生產、經營全過程的各種矛盾和問題,不利于企業提高管理水平。庫存量過小所產生的問...
2019 - 03 - 26
遇到質量問題的時候,不要把它看得很復雜,先從員工的操作動作入手。在做動作的時候很多人的內心會產生很多念頭,有這些念頭都是人的習性所致,只要能夠清除或控制這些習性,改善的效果就一定會好。所以動作都不難做,難的是不能做到以下五點:1、員工動作的規范和優化,這是解決品質問題的第一個思路。很多品質問題說到底就是員工操作不規范造成的,這是很多企業容易忽視的地方。我們做過的很多案例都沒有做什么特別的技術設備上的改進,就是規范和優化了員工的動作,效果就很明顯了。所以,以后遇到質量問題的時候,不要把它看得很復雜,先從員工的操作動作入手。2、進行橫向控制,就是互相檢查橫向控制就是對問題層層把關,進行隔離,并且互相檢查要到位,這是非常有效的方法。3、大面積排查問題,在點上解決問題通過對質量問題進行排查,并且每天排查,取得成效的。注意,查出的問題再多,都要一個點、一個點地去解決,同一個時間段,不要解決太多的問題點。還可以在生產某個產品之前,排查這個產品曾經出現過的歷史問題,然后一點點地落實責任人去解決。這樣的排查方法也是一種非常好的方法。做品質改善除了掌握以上三點,還要注意怎樣去改變人。4、要改變人。就不要把遇到的問題妖魔化,要相信員工能解決這些問題。“何其自性,能生萬法。”人的自性其實是很偉大的,所以要相信員工,要相信這么多問題沒有解決只是因為沒有去做、沒有去管,要相信問題其實是很簡單的。5、約束員工...
2019 - 03 - 25
培訓介紹:課題:職業健康與安全管理對象:主管安全的經理、廠長、安全主管、各級生產主管、設備主管、負責安全的工程師培訓重點講解內容:一.職業健康和安全對于工廠管理的重要作用1.管理人員在職業健康和安全管理中的職責、角色以及績效考核指標2.相關法律法規的要求3.零事故的理念和安全文化4.如何開展有效的培訓和會議二.改善員工的安全行為的游戲1.碰運氣游戲三.工業衛生和職業健康1.工作場所的職業危害因素2.職業健康項目3.個人防護用品的選擇和使用四.危險化學品的使用和管理1.化學品清單和MSDS的管理要求2.化學品的儲存,發放,運輸3.化學品的安全使用五.工作現場行為安全檢查1.如何制定行為安全檢查表2.行為安全觀察要點3.如何采取行動改善員工的行為安全六.工藝安全概述1.工藝安全和工藝安全管理的定義2.工藝危害分析七.工廠危險能量源的控制1.上鎖掛牌定義2.危險能量源的類型3.鎖定的基本順序本次培訓邀請了冠卓顧問高級培訓師姜老師講授。姜老師具有15年以上的安全、健康與環境管理方面經驗,曾多次被派往國外學習、考察,對歐美企業的安全管理體系十分熟悉,并長期為多家知名企業提供企業內部安全培訓與咨詢,具有豐富的行業背景經驗。姜老師擅長的課程有:工廠安全管理、EHS體系、職業安全管理,風險評估和管理、事故調查和根本原因分析、上鎖掛牌和斷管作業、人機工程學等工廠安全系列課程。姜老師結合自身多年的培訓...
2019 - 03 - 25
培訓介紹: 課題:精益生產推行與實戰模擬 對象:生產企業運營管理人員、供應鏈管理、工藝工程、質量管理及生產設備管理人員等 培訓實施過程:第一章 精益生產如何影響企業盈利第二章 精益生產的推行與體系搭建第三章 精益工廠實現—精益理念與工具的結合本次培訓邀請了冠卓顧問高級講師劉老師,劉老師多年協助企業推行精益改善的經驗,讓劉老師熟知企業內推行改善的流程和面對的風險,并善于通過系統的方法,幫助企業實現績效的改善,并培養人才,授人以漁,建立企業自己的持續改善體系。劉老師是一位實戰派老師,實施現場改善項目的經驗豐富,講授深入淺出,實戰性強,項目案例豐富。善于針對不同層次的學員進行啟發,并結合學員的實際案例進行講解,深受學員好評。 培訓評分統計:培訓滿意度統計:學員體會:1、問題點很結合實際。2、了解精益生產的推動及拉動。3、精益思想得到提升。4、理論結合實際,比較實用,有幫助。
2019 - 03 - 25
培訓介紹:課題:走進職場第一步-職業化塑造對象:新入職大學生培訓目標:幫助學員明確個人在團隊中存在的價值,建立職業化心態(積極心態和創業心態),不斷在工作中打造個人品牌及口碑,培養工作中的主人翁精神。主要內容:第一章、新員工成為職業化的職業者第二章、建立應屆畢業生《觀念》品牌第三章、建立應屆畢業生《態度》品牌培訓評分統計:課程滿意度:培訓心得體會:1、講師能用幽默的方式調動學員積極性,用簡單語言點透道理。2、收獲很多,思維方式多元化。3、學習到應該怎樣成為一名合格的職業化的人。4、對自己的職業生涯有了新的認識。5、對未來職業中的目標有了清晰定義。
2019 - 03 - 25
培訓介紹:課題:團隊建設與新生代員工管理對象:班組長、作業長培訓重點講解內容:一、管理思維系統認知二、員工敬業度管理三、團隊凝聚力管理四、溝通與關系管理 石老師擅于在培訓過程中以引導及啟迪的方式來最大限度地激發學員參與熱情,語言輕松,寓教于樂, 學員的學習熱情很高,全程互動較多,有問有答,有答有獎,課堂中間小組不斷參與互動會有抽牌機會,并累積分數,最后分數累計第一的小組獲得冠軍獎品,非冠軍小組也有“陽光普照獎”。經過一天的學習,學員反饋很棒,非常感謝老師的細心教導。 培訓評分統計:培訓心得體會:1、收獲學習到了一些方法和經驗。2、了解一團隊建設與新生代員工的知識,用于今后的工作生活中。
2019 - 03 - 25
什么叫隱形成本呢?企業在發展過程中總會遇到瓶頸,覺得運營成本高漲,卻又難以找到成本的所在,我們稱之為“隱形成本”。這如同生命體暗藏的疾病,久治不愈,揮之不去,讓經營者頗為頭疼。一、會議成本 會議是企業解決問題和發布指令的集體活動,但是也是一個高成本的經營活動。因為這個活動往往是很多領導者參與的集體活動,每過一分鐘,意味著與會人員總數的分鐘數,而很多企業的管理人員并未掌握開會的技巧,都存在“會前無準備,會中無主題,會后無執行,與會無必要,時間無控制,發言無邊際”的六無現象。 當每個月發放薪水和總結收入時,財務報表的數字總是成為經營者奇效的“失眠藥”,殊不知這顆“藥”的很大一部分成分就是會議。 二、采購成本 采購在不同公司有不同的方式,但這是影響企業經營的重要成本。我們常常只會將此成本關注在采購的價格和數量上,而難以看到除此之外的其他因素。 曾經有一家企業,在做一個新項目時,項目組每天的運營成本為8萬元,可是其在產品上市前夕,采購部門為了采購10萬余元的包裝,竟然耗費了一周時間,理由是要找價格低廉的供應商以節約采購成本。整個營銷團隊因此多等待一周時間無法和客戶簽約。 而這種現象其實在很多企業里均存在。一味的追求降低采購的直接成本而忽略了同時并存的“隱形成本”。當然,降低采購直接成本與本文并無沖突,在這里,我們要說的是企業的采購...
2019 - 03 - 25
一、交接者1、努力做好本職工作,圓滿完成本班任務,為下班生產打好基礎。   2、下班前進行全面檢查,穩定生產,使各項指標符合技術規定。   3、保證機械及設備運轉正常,備用設備能隨時啟動。   4、將崗位生產工具、防火器材、公用物品等檢查整理好,如有丟失損壞,登記說明。   5、下班前把所屬設備及環境衛生搞好。  6、認真填寫交接班記錄。   7、向接班者詳細介紹本班生產情況,發生問題,處理經過和結果及交班時依存的問題。   8、虛心聽取接班者意見,發現問題由交班者負責,接班者協助處理。  9、接班者過時未到,當班人員必須堅守崗位保證生產正常,并向報告班組長予以解決。   10、經交接班雙方簽字后方可下班。二、接班者1、提前10分鐘到達本崗位,開交接班會。   2、對上班的生產、設備情況進行全面檢查,發現問題及時向交班者提出,并協同處理。   3、認真檢查生產工具、消防器材、公用物品是否完好、整齊,發現有丟失及損失及時提出。   4、耐心聽取交班者介紹情況,詳細檢查和閱讀交接班記錄,誠懇征求交班者意見。   5、交接班時發現問題,兩者共同處理。   6、接班后發現、發生的問題由接班者負責。   7、與交接者發生爭執向有關班長報告予以解決。   ...
2019 - 03 - 22
培訓介紹: 課題:材料制件的視覺化表達培訓 培訓重點講解內容:1.心態心理2.思路內容3.表達呈現4.互動控場5.現場配合學員體會:1、管理是一門藝術,管理的核心在于溝通、交流,在于理解。2、學習自身的正確定位,管理人員的角色。3、學會了怎樣去了解員工及員工的優點。
2019 - 03 - 22
培訓介紹: 課題:精益工廠系統導入與推行 對象:生產企業運營管理人員、供應鏈管理、工藝工程、質量管理及生產設備管理人員等 培訓實施過程:第一部分:精益生產如何影響企業盈利第二部分:精益生產的過去與將來第三部分:精益生產的推行與體系搭建第四部分:精益工廠項目管理第五部分:精益工廠推行—精益理念與工具的結合 第一輪模擬與分析實現縮短制造周期的精益工具核心--價值流分析第二輪模擬與分析如何實現從需求到發運的計劃實施(信息流的系統優化加速產品交貨期)第三輪模擬與分析縮短制造周期的絆腳石(物流與過程流的優化加速產品交貨期)本次課程的劉老師,是冠卓顧問高級講師;曾在美國,接受通用汽車;在韓國,接受大宇等公司的精益生產及項目管理方面的培訓。 劉老師曾任職于世界500強上海通用汽車生產經理,同時作為精益供應商顧問主導推行精益供應商持續改善活動;曾任職于世界500強汽車零部件公司德爾福精益供應商高級咨詢顧問;曾任職美國實用動力德國公司,擔任LEAN培訓師項目進行分組改進。劉老師擅長精益生產及現場管理相關的培訓與咨詢(含項目管理,價值流分析,拉動系統,快速換型,精益生產線設計、防錯技術、TPM、庫存優化、精益指標等課題) 劉老師是實戰派老師,實施現場改善項目的經驗豐富,講授深入淺出,實戰性強,項目案例豐富。善于針對不同層次的學員進行啟發,并結...
2019 - 03 - 22
康明斯1年節約180萬美金揭秘:精益六西格瑪管理的低成本魔杖 讓你微笑一百萬回,你能保證至少其中的3.4次,不會讓旁人誤解你在哭嗎? 讓你用手清點一百萬張百元大鈔,你能保證最后結果在正負340塊錢之內?GE能,所以它就是GE。摩托羅拉能,所以它就是摩托羅拉。在GE和摩托羅拉榜樣力量的鼓舞下,精益六西格瑪管理如暴風一般席卷全球。 康明斯將精益六西格瑪管理緊緊置于財務控制之下,這是很少見的一種模式。而根據去年的測算,康明斯完成了3個精益六西格瑪黑帶項目,15個精益六西格瑪綠帶項目,為公司節約了180萬美金。 “如果不是前幾年就開始大力推行精益六西格瑪管理,我還不知道我們公司現在是否還能存在。”面對記者,康明斯(中國)投資有限公司東亞區財務總監董存浩先生做了個略帶頑皮的鬼臉,輕松而幽默,“當然,這是有些聳人聽聞。但不可否認,精益六西格瑪管理的實施給公司各個層面都帶來深遠的影響。” 這是一家以生產發動機和發電機組而馳名的美國公司,去年銷售額達59億美元,目前在中國設有21家全資、合資子公司。 在制造業利潤越來越微薄的今天,一家成立于1919年的美國公司,仍舊忠實地牢牢把握住發動機、發電機這些一戰前就出現的“老玩意”,既沒有將產品往高附加值的整車方向延伸,也沒有趕時髦,轉身進入高利潤的服務性領域,似乎有些不可思議的“不合時宜”。&#...
2019 - 03 - 22
一. 引言 六西格瑪管理起源于摩托羅拉,發展于通用電氣。目前為止,世界500強的大部分企業都已經實施了六西格瑪管理。十幾年以來,在全世界許多大公司和質量科學研究者們的積極探索和實踐下,六西格瑪管理法的研究取得了很大的成果并創造了極大的經濟效益。它全面繼承了以前的一些質量管理方法的優點,并更加突出了不斷的質量改進的重要性。六西格瑪管理法強調數據分析與統計分析的作用,將生產、服務的全過程加以定量化處理。在統計方法上仍然主要采用傳統的方法,如:過程控制圖(SPC)、直方圖、排列圖、散點圖、回歸分析等。六西格瑪管理法的一個重要創新是提供了一個模塊化的攻關程式(簡稱DMAIC)與相應工具,從而提供了一種結構性的、有章可循的解決企業問題的方法論。 二. 六西格瑪管理法的理論 2.1 六西格瑪管理法的統計解釋 希臘字母指的是統計概念的標準差,它表示變量分布的分散程度。越小,說明變量分布越集中;越大,說明變量分布越分散。六西格瑪質量意味著出錯率3.4ppm。從統計意義上講,一個過程具有六西格瑪能力意味著過程平均值與其規格上下限的距離為倍標準差,此時過程波動減小,每100萬僅有3.4落入規格限以外。因此,作為一種衡量標準,前的倍數越大,質量就越好。 2.2 六西格瑪管理法的核心理念 1) 滿足和超越客戶的需求同組成了六西格瑪管理法的基礎工作...
2019 - 03 - 22
一、六西格瑪的起源與發展近幾年來,六西格瑪質量管理的風暴正席卷全球。不僅僅涉及企業,還涉及教育和其他領域。20世紀80年代,摩托羅拉創建了六西格瑪的概念和管理體系,并全力應用到公司管理的各個方面。摩托羅拉從開始實施六西格瑪管理的1986年到1999年,公司平均每年提高生產率12.3%,不良品率只有以前的20%,節約制造費用總計超過110億美元。由于推行了六西格瑪質量管理,使得摩托羅拉獲得了馬爾科姆?鮑德里奇美國國家質量獎。在摩托羅拉獲得成功以后,美國通用電器(GE)、IBM等一些著名跨國大公司也紛紛采用“六西格瑪管理法”,并且都取得了可喜的成績。二、“六西格瑪管理法”與傳統質量管理法的對比六西格瑪管理是在傳統質量管理的基礎上發展起來的,所以,傳統的質量管理方法和工具仍然是六西格瑪管理的重要工具。(一)六西格瑪強調業績測量的作用在“六西格瑪管理法”中常提到幾句諺語:“直到我們測量了我們才能了解”;“我們不測量我們認為沒有價值的東西”;“我們不重視我們不測量的東西”。因此,六西格瑪強調測量的作用。這是與傳統質量管理方法完全不同的。在“測量什么”上,傳統的質量管理方法針對產品特性的測量比較明確,但對于業績的測量卻比較含糊。而“六西格瑪管理法”強調按顧客的需求和企業的發展重點測量業績的各個方面,如交貨期、顧客滿意、成本、庫存、服務特性等。通過對業績的廣泛測量,尋求業績突破和改進的空間。(二...
2019 - 03 - 22
一、什么是質量的“西格瑪”水平  “西格瑪”一詞源于統計學中標準差σ的概念,而標準差σ表示數據相對于平均值的分散程度。“西格瑪水平”則將過程輸出的平均值、標準差與顧客要求的目標值、規格限聯系起來并進行比較。這里,目標值是指顧客要求的理想值,規格限(Specification Limits)是指顧客允許的質量特性的波動范圍。假設過程輸出的質量特性服從正態分布,并且過程輸出的質量特性的分布中心與目標值重合,那么σ越小,過程輸出質量特性的總體分布就越靠近于目標值,同時該特性落到規格限外的概率就越小,出現缺陷的可能性就越小,因而過程滿足顧客要求的能力就越強。   西格瑪水平度量的是過程能夠滿足顧客要求的能力(如六西格瑪就是指此能力的西格瑪水平達到6,相當于缺陷率只有百萬分之三點四),它強調的是過程一次就能把事情做好的程度,而不是經過檢驗、返修、報廢等補救措施后達到的滿足顧客要求。因為任何補救措施都是資源和時間的浪費。六西格瑪管理認為:      ·任何過程都存在波動,包括生產過程、服務過程、商務過程等。而波動是影響顧客滿意(質量、成本、周期)的“敵人”。      ·提高質量同時降低成本并縮短周期,取決于過程特別是核心業務過程的能力。這個能力...
2019 - 03 - 22
如果質量管理方法也能被比喻成一片小小“叢林”的話,六西格瑪無疑是這片“叢林”中一顆較為耀眼的大樹。基于六西格瑪與質量管理間的內在密切關系,我們有必要簡單介紹一下質量管理發展的概況,這種介紹將有助于加深對六西格瑪及六西格瑪關鍵成功因素研究的理解。 1.1.1  質量管理理論的發展 質量和質量管理的歷史源遠流長,自有生產活動的那天起,人類的質量活動便伴隨而行。但最初的質量管理活動都是生產者個人的自主行為,而現代意義上的質量管理活動卻是從人類跨入了以機械化、經營規模化、資本壟斷化為特征的工業化時代,即20世紀初才開始的(馬林,2004)。質量管理隨著質量概念和人們對質量重要性認識的不斷深化而發展。一般來說,可根據質量活動中人們解決問題的手段和方式的不同將質量管理分為如下幾個階段: 1.質量檢驗階段 第二次世界大戰前,即19世紀末20世紀初到20世紀30年代末為質量檢驗階段。這一階段的主要特征是通過檢驗來控制產品質量。   手工業時代,人們對產品質量管理的理解還僅限于質量檢驗,其管理方式是對產品進行100%的檢驗。20世紀初,美國出現了以泰勒(F.W.Tay-lor)為代表的“科學管理運動”,提出了科學管理理論,這一理論要求對勞動者按職能進行合理分工,從而首次將質量檢驗作為一種管理職能從生產過程中分離出來,建立了專職檢驗...
2019 - 03 - 21
培訓介紹:課題:六西格瑪綠帶對象:各部門經理、主管、工程師、項目負責人及對本課程有興趣的人士  培訓實施過程:一、定義階段(Define)二、測量階段(Measure)三、分析階段(Analyze)四、改善階段(Improve)  五、控制階段(Control)  本次培訓邀請了冠卓顧問高級培訓師吳老師講授。吳老師具有10多年美資、臺資、港資及民營制造業從業經驗。在生產管理、質量改善、流程體系搭建、企業管理人才培養等領域具有豐富的實戰經驗。擅長精益六西格瑪管理體系搭建:擅長精益六西格瑪戰略規劃、推進管理平臺搭建、推進模式建立、評審體系及成果保持體系建立等六西格瑪系列課程。課程現場,吳老師將培訓內容融入日常管理之中,理論與實踐相結合,使學員在產生共鳴的同時,即學即用,成效顯著,并且針對現場學員實際問題做出解答。培訓結束時,學員都反映在這5天學習過程中有了新的收獲,茅塞頓開。 培訓評分統計:培訓滿意度統計:學員體會:1、啟蒙了六西格瑪。2、工具在工作中的推行方式及力度需思考運用(如何落到實地去實用)。3、對綠帶有了深刻的理解。4、知識拓展,能力提升。
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