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　　樹(shù)立現(xiàn)場(chǎng)管理樣板，促進(jìn)員工意識(shí)革新

　　許多企業(yè)面對(duì)落后的管理面貌，期望通過(guò)培訓(xùn)解決員工意識(shí)革新的問(wèn)題。實(shí)踐表明，看似有效的培訓(xùn)往往只能短暫改變員工看法，而且這種改變很難持續(xù)，原因是企業(yè)落后的管理現(xiàn)實(shí)更能引領(lǐng)他們將學(xué)到的東西“歸零”。

　　只有現(xiàn)場(chǎng)的變化甚至是根本的變化，才是員工意識(shí)革新的良方。

　　所以，通過(guò)5S等基礎(chǔ)管理手段，快速?gòu)氐椎馗淖儸F(xiàn)場(chǎng)面貌，樹(shù)立現(xiàn)場(chǎng)管理樣板，讓員工親身經(jīng)歷和體會(huì)身邊的變化，才有可能真正革新員工的意識(shí)。在樣板的感召下，員工會(huì)迸發(fā)出一種不甘落后的干勁，和你能我也能的自信心。

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　　搭建員工參與平臺(tái)，提升員工改善能力

　　員工的意識(shí)革新完成之后，一方面，企業(yè)要及時(shí)搭建員工參與的平臺(tái)，即導(dǎo)入各種有效的改善機(jī)制，如提案制度、自主管理以及焦點(diǎn)改善等活動(dòng)形式，讓員工有機(jī)會(huì)參與其中。

　　另一方面，企業(yè)要及時(shí)為員工提供良好的軟硬學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)員工進(jìn)行改善理念、方法及案例的教育，促進(jìn)員工改善能力提升。

　　特別需要指出的是，只有員工積極投身改善，他才會(huì)真正發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)、意識(shí)和能力的不足，才會(huì)激起強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，有愿望的學(xué)習(xí)才可能是有效的學(xué)習(xí)。

　　許多企業(yè)花錢(qián)做培訓(xùn)，不僅收不到期待的效果，員工還不領(lǐng)情（不愿參與），原因就在于企業(yè)沒(méi)有改善的平臺(tái)，員工沒(méi)有學(xué)習(xí)的需要，自然也就沒(méi)有學(xué)習(xí)的愿望。

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　　營(yíng)造濃厚改善氛圍，幫助員工實(shí)現(xiàn)價(jià)值

　　要營(yíng)造改善氛圍，必須學(xué)會(huì)使用多種活性化手段和辦法，比如改善發(fā)表大會(huì)、改善成果看板展示、改善景點(diǎn)制作、廠內(nèi)景點(diǎn)參觀、改善龍虎榜、技能大比武等。

　　通過(guò)這些手段和辦法的實(shí)施，不僅能夠增加團(tuán)隊(duì)和員工的活力，而且還能夠促進(jìn)員工相互學(xué)習(xí)，良性競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，讓員工在工作和改善中體會(huì)成就感。

　　當(dāng)然，企業(yè)高層對(duì)改善活動(dòng)和改善成果，對(duì)參與改善的員工表現(xiàn)出持續(xù)的熱情和關(guān)注，并及時(shí)給予由衷的褒獎(jiǎng)（并不需要高額的獎(jiǎng)金），是活性化得以延續(xù)的力量源泉。

　　營(yíng)造濃厚改善氛圍，既是目的又是手段。

　　說(shuō)它是目的，是因?yàn)闈夂竦母纳品諊旧砭褪歉纳莆幕闹匾M成部分；說(shuō)它是手段，是因?yàn)闈夂竦母纳品諊梢詣?chuàng)造一種員工不得不改善的局面。

　　長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣做，改善行動(dòng)就會(huì)成為員工的習(xí)慣，進(jìn)而養(yǎng)育出持續(xù)改善的企業(yè)文化。

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