企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層是推動(dòng)精益轉(zhuǎn)型中的核心動(dòng)力，如何獲取精益領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)開(kāi)展精益工作的重中之重。提升精益領(lǐng)導(dǎo)力六步法幫助大家有效學(xué)習(xí)和實(shí)踐精益領(lǐng)導(dǎo)力，本次精益領(lǐng)導(dǎo)力六步法是基于筆者十年來(lái)在跨國(guó)公司以及大型國(guó)企的精益轉(zhuǎn)型實(shí)踐。

—1—?企業(yè)實(shí)踐精益領(lǐng)導(dǎo)力的人士大概分成三類(lèi)。

一類(lèi)是我們企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，想了解精益如何行動(dòng)，特別是企業(yè)一把手領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)如何部署精益工作，并且指導(dǎo)下屬有效地開(kāi)展工作。

第二類(lèi)是我們企業(yè)職能部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然包括負(fù)責(zé)推進(jìn)精益的領(lǐng)導(dǎo)，你們不僅需要了解如何去做，還要考慮上下左右的做法，即要學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)平級(jí)部門(mén)，知道如何影響下屬，更重要的是如何影響上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)思路。最后我想還有一類(lèi)是對(duì)精益感興趣，想了解什么是精益領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)朋友。

精益領(lǐng)導(dǎo)力六步法按照實(shí)用性的原則，大家學(xué)習(xí)后，回去就能實(shí)踐；當(dāng)然也要兼顧系統(tǒng)性，回去的時(shí)候不僅僅是某個(gè)點(diǎn)的推進(jìn)，最好能夠系統(tǒng)的思考如何部署精益的推進(jìn)工作；我也希望大家實(shí)踐過(guò)程也有一個(gè)走階梯的過(guò)程，由易到難逐步提高難度。

提升精益領(lǐng)導(dǎo)力從易到難總共分成六部分，分為語(yǔ)言、要素、管理、變革、范式和指導(dǎo)六個(gè)部分。為什么這樣設(shè)計(jì)呢？因?yàn)榇蠹叶贾谰嬉呀?jīng)在許多企業(yè)廣泛開(kāi)展包括外資企業(yè)、國(guó)企、 民企。

在中國(guó)基本上所有外資企業(yè)不實(shí)施精益已經(jīng)很少了， 精益生產(chǎn)、精益研發(fā)、精益管理都成很熱門(mén)詞匯。許多公司也通過(guò)精益的活動(dòng)取得不錯(cuò)的成績(jī)。

美國(guó)AME（美國(guó)卓越制造協(xié)會(huì)）對(duì)北美的高級(jí)經(jīng)理人做一項(xiàng)調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然北美企業(yè)有數(shù)十年的精益推行經(jīng)歷，甚至有些企業(yè)已經(jīng)到二十年。但是調(diào)查發(fā)現(xiàn)仍有高達(dá)將近41%的受訪者回答他們的領(lǐng)導(dǎo)不太了解精益是什么。

34%的受訪者說(shuō)，他們已經(jīng)熟悉精益基本概念\工具和方法，但是不清楚如何有效地推進(jìn)精益。

還有22%的受訪的高級(jí)經(jīng)理說(shuō)，他們公司已經(jīng)在邁向精益轉(zhuǎn)型的路上，但是效果沒(méi)有預(yù)期的大，他們不確定所做的事是不是正確。

只有3%的高級(jí)經(jīng)理分享說(shuō)他們已經(jīng)在精益的路途上取得了很大的效果，并且取得了巨大的成績(jī)。

從中大家會(huì)看到大部分企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)都希望能夠推行精益，但是真正做的好的還是比較少，作為企業(yè)高級(jí)管理層，他們雖然在口頭上表示了強(qiáng)烈的支持，但是在實(shí)踐層面他們不知道怎么做，需要支持什么？所以提升精益領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)進(jìn)行精益成功轉(zhuǎn)型的催化劑。

—2—?提升精益領(lǐng)導(dǎo)力分成六步曲。

第一步叫語(yǔ)言，什么叫語(yǔ)言啊？就說(shuō)我們到美國(guó)去交流要講英文對(duì)吧！如果不講英文的話(huà)，那么你就很難溝通。推行精益啊，你要懂精益的語(yǔ)言，很多領(lǐng)導(dǎo)雖然他知道這個(gè)概念，但是對(duì)精益的語(yǔ)言ABC不太了解，從統(tǒng)計(jì)調(diào)查得出將近41%的受訪者企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不太了解精益，精益到底會(huì)給企業(yè)帶來(lái)些什么好處，它的核心語(yǔ)言是什么？

第二步是要素，即那么學(xué)完精益語(yǔ)言之后， 作為精益領(lǐng)導(dǎo)在推行精益的時(shí)候如何有效部署，或者說(shuō)成功部署精益的要素在哪里？哪些事是必須要完成？精益領(lǐng)導(dǎo)一定要清晰把握。

那么在成功的要素有了之后，如何在日常的工作中，建立精益的管理也是領(lǐng)導(dǎo)需要研究的課題，所以第三步就是研究精益的管理。

第四步，在管理之上，我們大家都知道精益不僅僅是一些工具和方法的應(yīng)用，更重要它是改變我們?cè)械墓ぷ鞣绞剑@個(gè)改變或是說(shuō)變革的就非常重要了，精益領(lǐng)導(dǎo)如何引領(lǐng)變革，管理變革，改變我們固有的工作模式，有什么竅門(mén)，作為精益領(lǐng)導(dǎo)也是必須要熟悉，并每天進(jìn)行實(shí)踐。

第五步，精益領(lǐng)導(dǎo)在引領(lǐng)變革的過(guò)程中，改變企業(yè)各級(jí)人員的行為模式有一個(gè)專(zhuān)用的術(shù)語(yǔ)叫范式！就是改變我們對(duì)事物的看法的，比如同樣對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度，不同人的范式所帶來(lái)的行為模式就不一樣。你如果認(rèn)為問(wèn)題是改進(jìn)的機(jī)會(huì)，那么問(wèn)題就是寶貝，為改進(jìn)提供了機(jī)遇。所以對(duì)同樣一件事不同的看法，帶來(lái)我們不同的行為模式，簡(jiǎn)稱(chēng)范式。所以到第五層了難度就比較高了。不僅僅要了解傳統(tǒng)范式和精益范式的區(qū)別，你還得不斷在實(shí)踐中驗(yàn)證。

第六，精益領(lǐng)導(dǎo)跟普通領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是在領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)上不同，更重要的是在工作方式上的不同。豐田說(shuō)制造就是育人，在育人的過(guò)程中領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)能力識(shí)變得非常重要，我們?cè)趺从?xùn)練領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)方法，后續(xù)需要學(xué)習(xí)很多技能。

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