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時間似流水一去不復(fù)還,用時間度量東西,做不得半分虛假。
公司可以形容為一個精密的機器,每一部分按照一定的節(jié)拍重復(fù)正常工作,才能保證活力,我們才能守其位,得其勢。機器會壞,當(dāng)然也會有升級,公司也一樣。對公司全體來說,工作大體分為三種:維持性(如保全、體系認證、人力)、重復(fù)性(如采購部門采購、制造部門制造、產(chǎn)工研發(fā)新品)、改善性(各部門改善、TPS小組)。
我們通過時間,對確定的對象進行描述,每一個時間節(jié)點應(yīng)該的目的(為什么做)、目標(做到那一步)、方法(怎么做)、時間(做多久),基于公司和外部條件的實際,對對象進行步步質(zhì)疑,從而發(fā)現(xiàn)浪費,便于改善。
用時間來衡量公司全體,準確來講是VSM價值流技術(shù),構(gòu)建公司的改善路線圖,可從三個方面來說,物的流動、信息流、過程流。
物的流動,物的位置、放置時間,上一工序在那,下一工序在那。為了管理物流動,我們需要制定《現(xiàn)場物品放置“5S”標準》、《倉庫呆滯品處理方法》、《庫位標識看板》等等。
信息流,對應(yīng)為職能部門的流程,比如異常處理流程、工裝夾具驗收流程。異常處理流程中,10min異常、30min異常、4H異常、3天異常,需要時間來評估對生產(chǎn)影響,從而確定處理方法和處理人。工裝夾具驗收流程中,驗收標準、什么時候時間、驗收人、驗收一套要多久等等,用時間可確定一天可以驗收幾套夾具,便于安排生產(chǎn)和人力調(diào)配。
過程流,為生產(chǎn)的作業(yè)純加工時間,也就是作業(yè)過程的控制,是一個公司變化量最小基本單元。如滾字為6.9S,換模具5min,良品率98%,款放0.95。如果不出現(xiàn)異常情況下,8H正常作業(yè)時間,12個批次產(chǎn)品,那么正常作業(yè)時間8H-5X12=7H,總產(chǎn)量(7HX3600X0.95)/6.9=3469件,不良品69個。
TPS小組工作就在于構(gòu)建一個從物的流動、信息流、過程流三個方面,可以正常運作改善系統(tǒng),從而持續(xù)不斷的改善公司體質(zhì)。目前狀態(tài),TPS小組立足于制造系統(tǒng)過程流的改善。通過小組的現(xiàn)狀測繪,正確描述制造部門存在的問題,根據(jù)人員的層級,提出符合改善方向,協(xié)助大家努力完成。
我們可以把作業(yè)類型分為四大類,改善每種關(guān)注點不同,大體如下:
①人附著機器上作業(yè)(噴涂作業(yè)、過氫作業(yè)、電鍍),關(guān)注TPM、SMED;
②人與機器配合(連桿機加線、管加托盤線),關(guān)注一個周期內(nèi)工作的飽和度,作業(yè)的穩(wěn)定性;
③純手工作業(yè)(噴包課組裝線、總裝線底閥組裝),關(guān)注動作的ECRS,根據(jù)人員熟練度,合理分配,保持高的線平衡;
④人員定時不定量作業(yè)(巡檢、物料配送),關(guān)注作業(yè)頻率表和人員合理安排。
TPS小組根據(jù)作業(yè)類型,采用一整套表格,將復(fù)雜的作業(yè)類型進行分解,用時間描述現(xiàn)場。出具基于TPS的理想生產(chǎn)模式,設(shè)定現(xiàn)狀到理想的階梯,點滴進步,達到設(shè)定目標。
標準工時,是測量一個工位的作業(yè)時間。工價,結(jié)合內(nèi)部外部條件,參照工時數(shù)據(jù),給定一個計件標準。準確的講是公司和員工達成的契約,當(dāng)我們完成了任務(wù)量,應(yīng)該收獲公司規(guī)定的工資。當(dāng)我們對生產(chǎn)現(xiàn)場的過程流就行了改善,標準工時會發(fā)生變化,相應(yīng)的工價也應(yīng)該得到調(diào)整。對于一個公司來說,異常工時的消除可以衡量一個公司的管理隊伍是否給力。
線內(nèi)異常損耗減少,這是一線管理的著力點;線外異常,反映了公司職能部門對生產(chǎn)支持力度,異常處理的及時性可作為考核的重要指標。高層管理者應(yīng)該注意的是,對標準工時的隨意修改行為,讓公司管理基準經(jīng)常變化,側(cè)面說明管理的不嚴謹。標準工時隨意加長,是公司全體對老板重托的褻瀆,人為拉低了公司本應(yīng)該有的利潤,回避了改善不得力。
精益生產(chǎn)是一個長期的過程,流暢化、標準化、看板管理、看板拉動,每一個階段關(guān)注點不同,對參加人員的要求也不相同。TPS是一種克服人體惰性的思維方式,能夠最大限度發(fā)揮人的主觀能動性,讓企業(yè)的生產(chǎn)力、質(zhì)量、成本、交期獲得極大改善,提升企業(yè)體質(zhì)。TPS實施最大的收益“造人”,對生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)疑,保持好奇心,為達到目標,學(xué)習(xí)不同的知識,形成獨立解決問題的能力。
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“感謝冠卓咨詢老師對項目組的全程輔導(dǎo),通過做項目我們學(xué)會了如何用系統(tǒng)科學(xué)的方法分析研究問題;開闊了我們的視野并讓我們的管理人員明白了團隊協(xié)作的重要性。”
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